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A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO PANDÊMICO: um estudo a partir das aulas ofertadas pela SEDUC de Curitiba – PR
SANTIAGO, Daniela Emilena; SARGI, Ana Beatriz; BARBOSA, Flavia Danieli de Souza |
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A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO TEÓRICO
SANTIAGO, Daniela Emilena; MARTINS, Aline Manfio; LUCENA, Paola Camila Branco;SANTOS, Thayna Aparecida Garcia dos |
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A PROPOSTA PIAGETIANA DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA: O Método Clínico em Discussão
SANTIAGO, Daniela Emilena; ARDIN, Amanda Calzolari Wolf ; ZAVASKI, Daniela ROVANI, Laura Anaiure; BARROSO, Thais Aline |
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A UTILIZAÇÃO DE FILMES COMO RECURSO PEDAGÓGICO: Um Estudo a Partir da Análise do Filme Swallow
SANTIAGO, Daniela Emilena; ZAVASKI, Daniela |
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AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEBATE: UM ESTUDO TEÓRICO
BARBOSA, Flavia Danieli de Souza; GOMES, Fernanda Gonçalves;SANTIAGO, Daniela Emilena; MARTINS, Aline Manfio |
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MUSEU, CIDADANIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Um Estudo Teórico
SANTIAGO, Daniela Emilena;GUILHERME, Célia Bertogna; LOPES, Graziele Bertele; SANTOS, Lucas Messias dos |